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正能量教师:西北师范大学附属中学教师杨涵雄

来源:新浪教育    发表时间:2019-09-17

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西北师范大学附属中学教师杨涵雄

西北师范大学附属中学教师杨涵雄

个人简介:

杨涵雄,男, 1996年6月参加工作,硕士学历,中共党员,现任西北师范大学附属中学教务处主任,中学化学高级教师。

玉壶存冰心 朱笔写师魂

从教23年来,他时刻以“学高为师,身正为范”的标准严格要求自己,爱岗敬业,教学成绩优秀,深受师生、家长和社会各界好评,他在教育教学工作中不断提高自己的学科素养,深入钻研教法,大胆尝试教育改革,担任教务处主任时,注重教师队伍建设,凝聚教师团队意识,加强师生民主化管理,学校教育教学质量逐年提升。

良师益友 教导有方

他始终把热爱学生、为人师表和无私奉献作为自己的执着追求,在教学工作中,他不断总结经验和教训,坚持系统性、启发性、研究性的教学方法。从教以来,所带班级成绩优秀,在全省高考中名列前茅,担任班主任14年,坚持智育、德语、美育、体育并行不悖的教育方针,所带班级连续12年被评为优秀班集体。他在长期的中学化学教学工作中积累了丰富的经验,一直承担高中理科实验班化学竞赛的辅导工作,在辅导中总是不厌其烦,耐心指导,辅导的学生成绩优异,张越、刘晋阳等多名学生在全国化学竞赛中荣获金牌,樊昊阳、郭哲、闫鹏起多位同学荣获银牌等,辅导学生在各级各类比赛中累计获奖百余次,英才辈出。在甘肃省青少年科技创新大赛辅导中,他注重培养学生的发散性思维和动手能力,教会学生做生活的有心人,在生活中发现化学之美,将化学方法运用到生活中,在他的悉心指导下,学生科技创新能力不断提高,佳绩连连:如《燃煤电厂烟囱排放物中耗水分析及节水方案研究》、《低温合成-氧化铝粉体材料》多次荣获一等奖。

以身作则 能者为师

他始终认为最好的教育就是“言传身教”,要求学生做到的,他首先会自己做到,一名学习型的教师才能培养出学习型的学生,他大胆开展教学研究,在教中研、研中改、改中升,把理论、智慧和经验相结合,要求每一位学生“以优秀者为榜样”,自己首先要成为一名优秀的教师,他带头践行“勤、慎、诚、勇”的校训,以辛勤的付出,出色的教学业绩,获得了全面而广泛的肯定与褒奖,集“中国化学会基础教学奖”、省级青年教学能手、省级骨干教师、市级骨干教师、陇原名师等荣誉于一身,多次获全国初中化学竞赛(天原杯)园丁奖,多次被兰州市化学会、甘肃省化学会、中国化学会、Intel国际科学与工程大赛组委会评为优秀指导教师,多次被兰州市科协授予“兰州市科协先进工作者”称号。在课堂上,他将每一堂课当成一件艺术作品来用心雕琢,生命的活力在他的课堂上得到充分的体现,他积极参加各类有助于自己教学提高的教学技能比赛, 2001年参加甘肃省化学课优质课比赛获一等奖,2002年在中国化学学会组织的全国化学优质课比赛中获二等奖。学无止境,荣誉代表着过去,他说,他的每一个荣誉都来自于他的学生,每一个荣誉都是他手中的一杆长篙,在教育的河流中,他愿继续奋力划桨,做好学生的摆渡者。

穷究于理 笔耕不辍

无论是在做学校教学还是在做教务管理工作,他都潜心研究,用先进的教育教学理念引领教育教学工作,始终把学者型教师作为自己的奋斗目标,在教学中,他深钻业务、研究教学、精细管理,努力提高自己的理论水平,与同科组老师一起研究教材、教法与学法,共同开发教学研究专题。他与郭玉翠、侯元军老师报送的作品《氨与铵盐》荣获第“十七届全国教育教学信息化大奖赛”基础教育组多媒体课件二等奖,他主持的省级重点课题《甘肃省高中生化学特长生培养方法与实践研究》、《学科核心素养下的高中化学课堂教学设计实践与探索》均被评为优秀课题。教育硕士毕业论文《新课程理念下我校高中化学课堂教学设计的实践与思考》被评为优秀论文,引起较大反响, 2016年1月在国际权威杂志Tribology International发表专业学术论文aking firee by drilling wood materials:a revisit to an old story,在国内著名刊物发表论文6篇, 其中,论文《高中班主任工作的感言》获得省级一等奖,论文《体验新课程中教学方式的变化》获得省级二等奖。同时,他主编或参与编写教学专著多部,其中《中学化学教学设计与案例分析》,对于高中化学教师及师范院校学生的教学和成长有着重要的实践指导和示范作用。另外,他还主编《甘肃省化学会考纲要》、《甘肃省中考模拟化学试卷》等各种教学参考资料28本。

情系教育 乐于奉献

一名优秀的教师要有家国情怀,要有乐于奉献的精神和服务社会的意识。作为一名中共党员,在繁忙的教务处工作中他能充分发挥党员的先锋模范作用,甘于清苦,乐于奉献。通过完善制度、优化学校教学管理制度,调动广大教职工主动发展、积极参与课程建设与教学改革的积极性,最大限度地尊重教师和学生的自主选择,使培养目标成为师生共同的愿景,学校治理现代化的内涵不断得到拓展。

在教学之余,他累计参加、承担国际、国内各种知名培训100余次。同时担任甘肃省化学会常务理事、甘肃省教育学会化学教学专业委员会理事、甘肃省化学奥林匹克竞赛委员会委员、甘肃省科普学会理事、兰州市教育局化学中心组教研员、兰州市化学会副理事长、“一师一优课 一课一名师”活动省级评审专家、西北师大教育硕士专业研究生指导教师、华东师大师范生教育实习指导教师、东乡县民族中学副校长等社会职务。其中,2016年他在中国化学会第30届学术年会化学基础教育分会场作报告在学界赢得较好评价,多次赴临夏、甘南、陇南、平凉、庆阳、定西、天水、武威、金昌、兰州等地进行高考讲座,为省、市等基础教育工作热心服务。

青年教师是学校的后备力量,是学校教师队伍中的重要组成部分,其成长关系到学校的未来和发展,为了促进青年教师在教学实践、教学方法等方面主动积极钻研,为学校的发展储备教育人才,作为教务处主任的他,积极探索培养青年教师的方法,为青年教师的快速成长压担子、搭台子、铺路子、开方子。在他的努力之下,目前有许多青年教师已经成长为学校的骨干教师,或优秀班主任。对于刚参加工作的和有教学经验的青年教师,培训需求是不同的,他坚持从教师的实际出发,因材施教,分层培训,研修并进,使每一位教师都取得超越自我的发展。附中的青年教师培训,在他的组织下,已经形成制度,形成系列。同时,他率先垂范,主动承担起培养青年教师的任务。指导彭亮、李舜、汪莉、李逸凡、王锴、王彦玺等多名教师在各类比赛中取得佳绩,获奖颇多。每一位骨干教师成长的背后,都有他的身影,有他的无私关怀和悉心指导。

“千教万教,教人求真;千学万学,学做真人”,他几十年如一日,在自己的平凡岗位上,努力用心书写着教育人生,在大浪淘沙的教书育人浪潮中,他是学生的摆渡者,用对教育的执着,支撑着生命的船只,满载着教育的理想。

编辑:weimin

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