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谈谈小学生交往问题—嫉妒

来源:陕西青少年服务网    发表时间:2018-05-15

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小学生张颖,在班里总是容不下别人。看到同学比自己漂亮,衣服穿得好看,就说人家爱出风头。看到同学成绩比自己好,就说人家是考试作弊。看到同学比自己行,则心中不悦、焦虑,总想发泄、攻击他人。

在学校,像张颖这样学生也为数不少。她们的这些表现,其实是典型的嫉妒心理。心理学家认为:嫉妒,是人的欲望得不到满足后对造成这种状况的对象产生的一种不愉快、不服气、怨恨的情绪。嫉妒是人性的弱点,常发生在年龄、文化、地位、条件相当并有竞争关系的人之间。小学生学习具有竞争性,这往往容易使个别学生产生不同程度的嫉妒心理。心理学家认为,嫉妒心理长时间的存在会导致内分泌系统失调,神经功能紊乱,从而影响身体健康。嫉妒心理,是一种不良情绪,它会使一个人变得自卑、偏狭;它会使人丧失理智和信心;它会使人放弃自我追求,仇视、贬低他人的成功。

老师和家长该如何正确引导孩子呢?我们应该教育小学生善于取他人之长,补自己之短。在学校的学习、生活中,每个同学都应在具有竞争气氛的学习和生活中客观地对待自己,端正自己的学习态度。不要把学习中最优秀的同学看成是自己的竞争对手、敌人,而要看成是促使自己进步的动力。在与他人相处的时,不要仅拿自己的长处去与别人的短处比较,而要注意发现别人的长处,弥补自己的短处。

小学生在成长过程中,发现周围的同学超越了自己,这是一种很正常的现象。如果能为同学的进步而高兴,以他们为榜样,努力提高自己,这就表明自己走出了狭隘的意识,具有了一种宽广的胸怀。这种胸怀对于将来的成功很重要!



编辑:gaolin

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