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孩子要经历100次大考试才能长大?

来源:孩子网微信    发表时间:2018-02-05

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端正心态,学习不是为了考试,树立人生的理想,培养实现理想的能力和为之奋斗的决心和勇气才是学习的本质。

有人计算过 
   
  一个学生从小学、初中到高中,粗略估算,类似期中考试、期末考试、模拟考的“大考”差不多要经历100场。 
   
  如果每一场考试都要经历紧张、焦虑、寝食难安、身体不适……那“100”场这个数字还是不要让孩子看到为好。 
   
  有的孩子一听到“考试”就紧张、郁闷,甚至大人也跟着“如临大敌”,其实大可不必,了解考试的本质后就会明白,它根本没那么可怕。 
   
  为什么要考试?如果换个角度看,考试考的是孩子学习能力、应对压力能力、合理安排时间能力等综合能力,而能力的增长是为我们步入社会做好准备。把一次考试作为一次挑战来应对,当孩子能克服对考试的焦虑和恐惧,并从中获得信心,这也能成为考试的意义。 
   
  孩子的焦虑与家长的焦虑有直接关系。反观自我,留意自己在孩子考试成绩不如人意时的情绪、行为反应,若有过多的负面情绪,则要学习控制。另外,焦虑的存在是因为问题的累积,试着帮助孩子逐渐清理障碍,更多给予行动支持,而不是无尽地灌“鸡汤”或打“鸡血”。 
   
  如果一件事,你的孩子不催促就不行动,表现出很被动的样子。这是在提醒你:要学会放手,要让孩子学习自己的事情自己来,要允许他犯错,允许他在不断犯错的过程中积累经验。你越不放手,孩子的“慢拖拖”的情况会越严重。 
   
  陪伴要艺术、适度,否则就会变成监视和逼迫,引起孩子的反感,从而影响健康的亲子关系。适度的陪伴,是父母信任、尊重孩子,能看到他的辛苦和努力,也能接纳他的情绪。在孩子没有完成自定的学习计划时,及时提醒。 
   
  有的家长会说,看着孩子不急不慢的学习状态,我就会很着急,忍不住要数落。其实你要知道你的数落应该只会让孩子的这种状态更严重。你需要认真观察,发现孩子拖延时间的问题所在,然后,智慧地对症下药、解决问题。必要时,可以向专家求助。 
   
  说话的艺术,体现在细微处。同样意思的话,不同的表达会给人不同的感受。试着比较一下吧。 
   
  (1)虽然你这段时间很努力,但是你的成绩没有明显提高。 
   
  应改成:虽然你这次考试成绩没有明显提高,但是爸妈看到了你这段时间的努力。 
   
  (2)虽然你这次数学考得不错,但是你的英语还是没有起色。 
   
  应改成:虽然你这次英语没考好,但是你的数学考得很好! 
   
  是不是感觉很不一样,要点就是先说某一种不好的,然后肯定某一种好的。这样,孩子就能感受到满满的正能量啦。 
   
  一张一弛,文武之道,有健康的体魄才能应对高强度的学习压力。反倒是那些整天埋头学习的孩子,家长需要将他拉出来休息、放松、娱乐一下,这样才能提高学习效率。不过,家长可以和孩子约定每天用于运动的时间,避免过度。 
   
  在压力大的时候,容易被激惹,情绪不容易控制。当孩子情绪失控的时候,可以先冷处理,给他一定的时间和空间冷静。切忌不可以爆制爆,以怒制怒,要允许孩子的情绪有一个出口。出气出气,气出了就好了,之后可以好好聊聊。关注孩子的情绪变化,在他情绪低落时,给他一个大大的拥抱。学习做一个好的倾听者,在孩子需要倾诉的时候,认真倾听,在孩子拒绝交流时,耐心等待。 
   
  随着孩子自我意识的不断觉醒,加上心灵的空间土壤肥沃,温度适宜,播下的种子大多能快速生长。脑子灵活,个性张扬的孩子,需要播种诚恳与耐性;老实本分的孩子,需要播种勇气和毅力;自卑怯懦的孩子,需要播种爱和力量;鲁莽调皮的孩子,需要播种温柔与细致……在教师的口袋里,应该有各种各样的种子,通过细心地观察与谨慎地分析,将它们一一播种到每个孩子的心里。 
   
  家长认为考不上重点小学、重点初中、重点高中,就上不了重点大学,也就找不到好工作……人生,一步也不可以错。听起来似乎很有道理。但人生的精彩正在于它的不确定性。不是每个人都必须走同一条路。重要的是培养孩子对世界的认知,对自我的认识。引导孩子树立人生的理想,并培养实现理想的能力和为之奋斗的决心和勇气。

编辑:weimin

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